科技考古也是考古吗为什么,科技考古从何说起?

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是女生，请回答。文物的保护需要对文物的结构和组成有相当的了解，以便根据文化保存的要求进一步采取保护措施，减缓文物的劣化速度或尽量维持文物的现状。考古、科技 考古领域内大量采用监测分析方法研究文物的结构和组成，适用于文物保护。科技 考古与现代文物保护相比，起步更早，技术应用更熟练，值得借鉴。

科技考古有些学校是定向的，有些是专业名称。文物保护比例科技 考古就业容易，科技。有的只接受历史，考古学习，-1考古被排除。不能报考。这是一个弊端，但是传统的考古方法迟早会被淘汰，太模糊了。我在读考古，本科，科技 考古。我不知道我们开始这篇课文时你在担心什么。我只知道北京大学考古文博学院。

考古学是研究古代人类物质文化遗存，还原人类历史，揭示人类历史发展规律的科学。它和历史最大的区别就是历史注重文献资料的学习，考古学注重实物资料的学习。/学习和文物。文物学讲究的是文物的价值，也就是文物的欣赏性。考古学习侧重于通过文物来研究历史，即从文物中提取历史信息来研究历史。考古学习不等于欣赏。考古基础课程有，

新石器时代考古、秦汉考古、魏晋南北朝考古、隋唐考古、宋元明考古。另外还有田野考古、文物概论、古代汉语、中国古代史、世界史、外国考古、文化地理学、科技/科学概论。山东大学东方考古；吉林大学前沿考古等。考古要学的东西太多了，一辈子也学不完，总有新发现让人伤脑筋。

1、陶瓷-1考古说到陶瓷-1考古，人们难免会想到中科院上海硅酸盐研究所的李佳芝。他主编的《中国陶瓷卷科学技术史》是中国陶瓷-1考古中一个值得骄傲的里程碑，对世界陶瓷-1考古的影响怎么估计也不为过。近几年的考古发掘和科技分析，基本改变了以前中国北方不产原始瓷器的认识。联想到北朝时期中国北方的优质青瓷和白瓷，不难认识到，长期以来被学术界忽视的汉代以前中国北方陶瓷发展史，应该成为今后研究的热点。

/图片-20世纪50年代，南京博物馆的罗宗真先生将宜兴周处墓文物送到南京大学化学系进行检测。1957年，邱士华和蔡受夏鼐先生委托，建立了我国第一个C14测年实验室。50年代前后，上海硅酸盐研究所成立，主要从事古陶瓷研究。北京钢铁学院主要从事古代冶金技术的研究。碳测年，古陶瓷科技历史和古代冶金技术史是中国的主流-1考古。

考古薛是以实物资料(遗迹、遗物)研究人类古代历史的人文科学。请注意考古薛只研究古人类遗存，现代遗存不属于考古薛。考古学习课程通常包括中国通史、世界古代史、中国考古学习史、考古学习概论、旧石器时代考古、体质人类学和新石器时代。-0/，魏晋南北朝考古，隋唐考古，宋元考古，外国考古，宗教-田也考古，等等。，有些学校还会根据自身条件开设博物馆、青铜器、玉器、陶瓷、文物保护与修复、文化遗产等课程中的一门或多门相关课程。

我们经常称之为考古“身在曹颖心在汉”，披着文科的皮，却藏着一颗理科的心，尤其是史前考古。没有任何参考，是时候让考古学着大显身手了，考古研究最重要的是实地调查和挖掘。作为一个考古工人，你会长期呆在考古工地，你让自己尴尬是常有的事。