高考古诗文怎么抓意境

如何评价古诗词中意境的特点？高考中国古诗答题技巧？高考古文诗文鉴赏题技巧我不太记得古文诗文鉴赏是怎么回事了。高中古诗文鉴赏方法你有邮箱吗？唐宋诗词鉴赏方法古诗词鉴赏方法:抓住诗词之眼，抓住意象，理解意境1，诗之眼:诗歌是语言的艺术，古人写诗特别注重“炼字”，高考诗歌鉴赏答题模式分类第一种模式分析意境1型提问模式:这首诗创造了什么样的-0。

古诗词鉴赏方法:抓住诗眼，抓住意象，理解意境1。诗眼:诗歌是语言的艺术，古人写诗特别注重“炼字”。一首诗或一首诗中最生动的词通常是动词或形容词。如《悠然见南山》中的“见”字，《红杏枝头春闹》中的“闹”字，使诗词生动，充满境界。2.意象:作者在诗中所表现的景物和事物，是客观的“意象”与作者通过景物所表达的“情”“志”的完美结合。

诗人有时也会塑造一组意象，如马致远的《秋思》，塑造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达对未来思乡的秋思。3.意境:优秀的古诗词创造了意境广阔的艺术空间。诗意境(情景)关系往往更多的是情景中的情感，情景中的感动，情景中的交融。

1。写抒情诗。风景抒情诗主要描绘风景名胜和美丽的自然风光，其景物通常用比喻、拟人、借代、夸张、对比和对照等手法来描绘。欣赏的时候，第一步是指出写景的方式；第二步是简要概述诗中呈现的景物和景物写作技巧的作用。第三步，揭示诗人表达了什么样的感情，有的赞美祖国大好河山，有的只是表达对眼前美景的热爱，有的表达对美好生活的向往，有的反映自己的仕途或不幸遭遇等。本文主要探讨诗人的风景写作技巧和当时所处的时代背景。

咏物抒怀诗主要是描绘所唱之物的形态和精神，以寄托诗人高尚的感情，抒发诗人的心声。这类诗以比喻为主，其描写手法有比喻、夸张、拟人、对比、对照、先抑后扬等。在鉴赏中，第一步是对诗人笔下事物的形状进行大致的描述；第二步，将形式中反映的神加到诗人身上，结合诗人的历史形象和背景可以综合判断。比如陶渊明吟咏菊花，未必能给人带来淡泊名利的韵味，但结合对诗人的理解，可以知道陶渊明是一个五斗米不折腰的人，所以可以综合判断诗中传达的意思。

诗歌鉴赏技巧要点:鉴赏修辞法:揭示手法 分析表达(句意 文意 主题情感)鉴赏表达法:如何描写 描写什么 表达什么鉴赏表达法:手法 表达功能(句意 文意 主题情感)1 .欣赏诗歌的关键。为什么？命题变式:甘一向被人称道。你觉得它好在哪？解法解析:古人在诗词中讲究炼字，就是要求品味这些炼字的妙处。

2.欣赏诗中重要句子的命题方式:这首诗有什么特殊含义或深层含义？命题变体:这首诗最具表现力。试着简单分析一下。解法分析:先解释这首诗的字面意思，再通过演绎语言特点或思想感情来具体分析。3.欣赏诗歌的写作技巧和命题方法:这首诗用了什么样的表达方式？命题变式:请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或技法)。诗人如何表达自己的感情？

你有邮箱吗？发邮件里的信息(都是我自己编的)。下面是2011年省高考真题(也是我编的，哈哈)。还有更细致的方法来分析和欣赏细节。邮件字数太多，LZ给你点(回答很详细)。10.阅读以下歌词，然后回答问题。(7分)“玉兰花苏诗英”一词的第一个解释是春天是最有益的一年。小雨清脆，草色却是远远近近。戒了就别醉了，不放轻松就老了。

(1)字里行间写的春天最好的时候是什么时候？为什么？简单解释一下文字中的描述。(3分)(2)结合整个词语，简要分析词语所表达的思想感情。(4分)【答案】早春(早春)。从“早”“微雨”“草色近而不远”这三个词的特点就可以看出来(黄鹂刚刚学会唱几首春歌，天空刚刚下过清脆的雨。嫩草尖刚从地里冒出来。小雨中，目前不注意。只有从远处看，才能发现地面上已经有一层淡绿色的东西在蔓延。

最重要的一条是自己的理解能力更强。你应该在读一首诗的时候知道它的中心思想，然后把你理解的中心思想写下来。如果真的不知道中心思想，就看看有没有一句话总是引出全文，然后围绕这句话展开大致的中心思想，没有什么思念祖国、热爱祖国、思念家乡、赞美母亲、思念童年之类的。这是我们学校用的资料，一个超级凶的老师编的。如果增加奖励点，我有更详细的古诗词鉴赏资料(1)宁波万里国际学校高三语文备课组1。明确鉴赏要求考试说明中对古诗词鉴赏的要求是:1“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”；2“评价文学作品的思想性和作者的观点、态度”。

不太记得古代诗文鉴赏是怎么回事了。我建议你可以在语文试卷里找20~30套古诗文鉴赏题，把答案抄下来，然后默写，就可以找到规律了。中国古代高考诗文赏析题技巧:从例题中寻找赏析技巧(2016年全国高考卷一)阅读以下唐诗，完成8 ~ 9题。金陵看汉水李白归万里，送九龙盘。河水泛滥，在中国泛滥，波涛汹涌。

我朝拜世界统一之王，挂衣服无所事事。如今，作为儿子，沧浪将不再钓竿。【注】①学派:长江为河流的支流，在湖北、江西分为多条直流；②六帝:代指六朝；③三吴，古吴地分三部，即吴兴、吴军、会稽；④这两句话的意思是，今天不用以鱼为子，因为江海中没有鲵鱼，比喻对国家没有危害的巨匪。任公子是《庄子》中的传奇人物。他用一个大钩子和许多鱼饵钓到了一条大鱼。

高考诗歌鉴赏答题模式分类/第一种模式分析意境1型提问模式:这首诗创造了怎样的-0？问题变体:这首诗描绘了一幅什么样的画面？诗人表达了怎样的思想感情？3解法分析:这是最常见的问题之一。所谓意境是指寄托诗人感情的物象(即意象)组合而成的想象境界。包括景物、情感、环境三个方面。答题时三个方面缺一不可。4答题步骤:①描述诗中展示的画面。

描写时，一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象进行再创造，语言要优美。②总结景物所营造的气氛的特点，一般可以用两个双音节词，如孤独寒冷、宁静美好、苍劲壮阔、萧瑟苍凉等。，并应注意准确反映景物的特色和情调，③分析作者的思想感情。不要空洞，要具体回答，比如只回答“表达作者的感伤情怀”是不够的，还要回答“感伤”为什么。5答案举例:两句绝句(一)杜甫晚霞山美，春风花草香。