为什么要有公众考古

为什么考古？为什么考古？考古有什么用？为什么要进行考古挖掘？为什么我们需要考古？为什么考古 考古它给我们带来了什么？01 考古让我们更好地了解历史，认识历史人物，知道过去发生了什么。通过考古，我们会得到一些对中国乃至世界做出巨大贡献的食物，以。

考古学习可能是与历史对话的最好方式。考古不仅仅是寻找文物保护。这项工作具有深远的意义和价值。首先是考古本身的值。考古我们面对的物质是古代遗留下来的物质遗迹(包括遗址、遗迹、遗物)。这些材料本身并不像书面记录那样提供直接信息。因此，考古工作者需要在观察比较后，建立自己物质文物的时空框架。例如，夏朝是中国第一个世袭王朝。

原因是没有与夏朝历史有很强联系的文物。目前只有二里头文化和河南郑州东赵遗址出土的“夏”字遗存能勉强与夏朝联系起来。但二里头的“夏”字遗存仅与史书记载吻合，缺乏甲骨文等专门的“史书”无法证明夏朝的存在。所以要证明夏朝在世界上的存在，就要学习考古。同时，要证明中华文明的悠久历史，仅仅依靠文字记载是不够的。还需要历史文物来作证，这些历史文物需要通过考古，挖掘出来，带出地球千百年的封印，向世人展示那个时代的奇观。

严格来说，公考古学不是一门成熟的学科；然而，公考古学的意义在于，长期被少数人考古科学家和学者垄断的考古学开始走下“学术象牙塔”，开始从传统的研究人类过去转向研究“过去”和“现代”因此，公考古学不仅是的进步和发展

因为基建盗墓。寻找长生不老药，想想秦皇汉武唐宗宋祖成吉思汗谁不是寻找长生不老药，虽然名字变了。探寻历史真相。从世界和中国考古 school的产生和发展来看,考古 school的存在有其历史原因，其地位也是由当时的需要决定的。但是考古学的地位和价值，还不如一些能直接满足物质需求却间接满足精神需求的学科。在相当程度上，它不是作为满足个人需求而存在，而是作为满足社会或全人类的需求而存在。

考古学的价值在一定意义上应该体现为社会价值、科学价值和艺术价值的统一。具体来说，一般有以下几个方面:1。满足人的好奇心和求知欲，这是人类心理最直接的感官需求；2.一部分是为经济建设服务的，但这不是考古 school的主要目的；3.向技术和艺术学习；4.历史见证；5.增强民族意识；6.文化意义。考古资料不仅可以丰富民族文化的瑰宝，还可以加深我们对历史进程的认识；7.“以史为鉴”的历史借鉴作用。

他可以告诉你以前发生的事情，历史推动了人类的进步。许多古代文献和科学理论是我们现代人无法理解的。比如很多精美的制陶技艺已经失传，要学习历史，进行考古发掘。考古为什么要在发掘中进行筛选考古学习的目标是不断接近历史的真相，尽可能地还原历史。这是人类的好奇心造成的，因为人类对自己祖先的生活，对自己不知道的事情很好奇，所以想知道当时是什么样子，这样才会有人专门去研究。但是，单靠文献史料。

了解人类历史，弥补文学史的不足，还原古代社会(考古学习的上限是人类出现后很多国家都缺乏文学，即使是中国这样的历史大国，24年的历史也只是政治制度的官僚史，不能反映整个社会)，为国家和民族自豪感(其实不仅是中国，世界各国都是如此)服务。西方考古学的出现是以英法为代表的民族国家在产生后无法满足其短暂的文学史，导致史前考古学的出现是为了保护祖先留下的文化遗产(考古绝不是盗墓，考古最。

01 考古让我们更好地了解历史，认识历史人物，知道过去发生了什么。通过考古，我们会得到一些对中国乃至世界做出巨大贡献的美食，发现一些历史上不为人知的东西。02 考古还原了我们的文化，带给我们几千年前古人的生活和日常。然后才能对过去的社会经济方面有一个比较客观完整的了解。其中，马王堆出土的一具千年不死女尸为中国的医学发展做出了巨大贡献。

历史总是重演。你能看到过去，就能看到未来。唐太宗有三面镜子，其一是以史为鉴。以史为鉴，可知历朝以来，生存兴衰。而考古是反映历史进程最积极、最直接、最真实的方式之一，也就是第一手资料，古人有很多地方，包括科技、文学，其实都值得我们学习。看得出来你有点反-考古倾向。可能是课本带下来的吧。这将有助于你了解更多真实、完整和有趣的历史。

墓葬是人类文明的产物之一。考古发掘之后，我们可以更多地了解远古的历史，以前的经历，人类的起源，也可以借鉴一些古文化来取得现在更高的科技成就。考古学习的目的是为了更接近历史的真相，尽可能还原历史。这是人类的好奇心造成的，因为人类对祖先的生活，对自己不知道的东西很好奇，所以想知道它长什么样，以便有人专门研究。

人类创造的文化丰富多彩，文字的表现力毕竟有限。墓葬，尤其是贵族墓葬，出土了大量精美的文物和典型的文物，既反映了当时的生产力发展水平和文化特点，也反映了墓主人的个人喜好，例如，墓主人一生中使用的珠宝和生活用品经常被埋在墓中，壁画可能会显示他或她一生所做的事情。通过这些东西，我们似乎可以看到他生前的照片，他是谁，什么种族，他的后代，他喜欢什么，他做过什么，他有什么贡献等等。