如何参与公众考古,公众如何参与减排

-1考古科学的研究领域-1考古研究领域已经涉及到文化遗产的保护和利用，-1考古。可以关注中国-1考古论坛，如何学习考古学习如果你还没有被大学录取，建议你在有考古学位授予权的学校学习。

考古学习可能是与历史对话的最好方式。考古不仅仅是寻找文物保护。这项工作具有深远的意义和价值。首先是考古本身的值。考古我们面对的物质是古代遗留下来的物质遗迹(包括遗址、遗迹、遗物)。这些材料本身并不像书面记录那样提供直接信息。因此，考古工作者需要在观察比较后，建立自己物质文物的时空框架。例如，夏朝是中国第一个世袭王朝。

原因是没有与夏朝历史有很强联系的文物。目前只有二里头文化和河南郑州东赵遗址出土的“夏”字遗存能勉强与夏朝联系起来。但二里头的“夏”字遗存仅与史书记载吻合，缺乏甲骨文等专门的“史书”无法证明夏朝的存在。所以要证明夏朝在世界上的存在，就要学习考古。同时，要证明中华文明的悠久历史，仅仅依靠文字记载是不够的。还需要历史文物来作证，这些历史文物需要通过考古，挖掘出来，带出地球千百年的封印，向世人展示那个时代的奇观。

考古工作，从专业的角度来说，会受益匪浅。从我们普通人身上可以看出考古的科学性是全面的、系统的、认真的、谨慎的、保护性的，是有科技含量的。比如考古我们必须对古遗址的结构、特征、物理面貌有全面系统的了解，充分了解遗址对外和对内传递的信息。我们必须在工作中小心谨慎，加强对出土文物的保护，尽量避免因人为疏忽造成不可挽回的损失。对于盗墓贼来说，重要的是文物的价值，不管三七二十一。

第一章总则第一条根据《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国文物保护法实施细则》和《国务院关于加强和改进文物工作的通知》，制定本办法。第二条本办法适用于在中国境内进行的一切挖掘和水下活动。第三条国家文物局主管全国考古发掘工作，所有考古发掘工作必须办理报批手续。

不，个人无权探索中国的任何遗址。如果是单位挖掘，必须是持有中华人民共和国(PRC)野外考古挖掘许可证的单位。他们的工作人员由三部分组成:1 .-0./毕业后分配或招聘的专业人员。2.从当地农民中临时招募的有经验的技术人员。3.从当地农民中临时招募的劳工。-0./团队从来不是学徒。仅限考古来实习的专业学生。当然，如果你想看的话。可以关注中国-1考古论坛。

如果想在考古工作，还是要在考古读研究生。因为你不是正规学校出来的，所以现在基本上是不可能找到工作的，除非你在考古在挖掘现场当工人，也是在你家附近。现在考古专业也需要跨学科的人，目前跨学科研究比较流行，需要研究者掌握相关知识，而考古研究者往往不具备。如果只是想在田间地头工作，也需要专业背景。

旅游资源可分为自然生态景观旅游资源和社会文化旅游资源两大类。截至目前，江苏共有全国重点文物保护单位226处，省级文物保护单位679处，国家级旅游度假区6处，省级旅游度假区51处。许多文物保护单位位于各级旅游度假区，构成了旅游文化的重要组成部分。其中考古 Site为度假区的旅游增添了文化背景和神秘色彩。相对于地面拥挤的自然景观和古建筑，考古遗址旅游面临很多困难。

如何发挥考古遗址在旅游中的作用，更有利于遗址的保护和利用。以下措施值得一试:升级考古 site“颜值”大部分中国大地遗址，无论什么类型，都是一副破旧不堪、尘土飞扬的样子，实在让游客提不起兴趣。考古发掘结束后，品相好、“颜值”高的文物被拿回博物馆展出，并摆放在精美的展台上，在柔和的灯光下熠熠生辉。展览可以印成书，精美的文物同样引人注目。

关于Xi安半坡博物馆史前作坊的设计，主要有以下几个出发点。第一，符合观众的兴趣。至于“钻火眼金睛”的理论，由于仅限于书面表达，受众理解起来有很大障碍。如何贯彻「打火钻」的理论？这一直是大部分游客乃至很多文化工作者都很不解，也最感兴趣的问题。第二，弥补展示和讲解的不足。在半坡遗址，大量出土和发掘的陶窑遗址、灶坑遗址、公共灶遗址，让观众确信“半坡人在生产生活中已经广泛使用火”。

公众 考古研究领域已涉及文化遗产的保护与利用、公众考古教育、文化遗产所有权、文化遗产的阐述与展示权、专业。涉及的相关学科有文化人类学、管理学、经济学、心理学、法学、博物馆学等等。从上个世纪开始，美国一些大学开设了-1考古本科和硕士研究课程，大部分毕业生从事文化资源的保护和管理工作。

如果你还没考上大学，建议你报读考古有学位授予权的学校学习。如果是学生，按照学校的安排和老师的指示学习相关科目，阅读相关书籍，做现场实习和参与后期整理，写专业和毕业论文，如果是业余爱好者，建议不要通过小说了解考古尤其是《鬼吹灯》和《盗墓笔记》。电视媒体也有很多关于考古的不一致的说法，也是阅读专业的基础书。国内外有“考古学习理论、方法、技术”的专业书籍，也很受欢迎。