考古是什么体系,考古学是什么学?考古属于什么科目?

考古的基本原理是什么？考古第一个以遗址命名的学校文化是什么考古？考古学习是从什么时候开始的？考古它属于什么考古它属于历史。中国考古类型学的常见理论体系有什么考古类型学是考古类型学理论的基本内容之一，考古的基本原理是考古的地层学原理，考古学习在中国属于什么学科范畴？a、请告诉我中国考古和外国考古的区别，要回答这个问题，首先要解释考古的概念。

首先要搞清楚各国的学科划分体系。在欧美大多数国家，考古学习是人类学分支下的一个子学科。而中国遵循苏联学科体系并归入历史(2010年独立成为一级学科)。狭义上是文化人类学。在中国，体质人类学一般是作为考古研究的科技手段存在的，比如Jida 考古(当然法医人类学另当别论)。在美国，

但是，没有人敢说自己不是a 考古学术大师。至于考古学术学科本身的发展，它的很多中域理论都来源于人类学，人类学起步较早。从研究对象来说，考古学术学科以人类遗骸为研究对象。人类学不仅包括物质遗存，还包括语言和语言。在中国，从事机构人类学的可以称为考古人类学家和人类学家。除此之外，考古和搞人类的关系不大。但是在美国等。

/image-2011年2月。2011年，考古从两个学科成为独立的一级学科，一方面意味着考古学科的成熟，另一方面也对考古学科的发展提出了更多的挑战。考古学，即研究古代学科，在中国属于人文学科，是历史学的一个分支，而在美国和加拿大被视为人类学的一个分支，在欧洲被视为独立学科或历史学的一部分。

要回答这个问题，必须解释一下考古学习的概念。考古学习有着悠久的历史，但它只是在近代才发展成为一门科学。现代考古学习起源于欧洲，传播到世界各国。中国作为世界上文明较早的国家之一，历来重视对古代文物的调查和研究。从北宋开始，金石学就是中国考古学派的前身，但直到20世纪20年代，中国才出现了以田野调查和发掘为基础的现代考古学派。经过近一个世纪的发展，我国逐步建立了以地层学和类型学为基础的中国考古Science体系学科，成为我国社会科学中最具国际影响力的学科。

它包括史前史考古科学、历史考古科学与领域考古科学，它与自然科学领域、技术科学领域以及人文社会科学领域的其他学科有着密切的联系。由于历史文化传统的差异，中国考古薛和欧洲考古薛在理论和工作方法上有一些差异，但研究方法基本相同。楼主所说的“国外考古经常会挖出一个不知道主人是谁的大墓，但国内很少出现这种情况”是不正确的。国内也有很多大墓发掘后不知道主人是谁。

考古类型学是考古学习理论的基本内容之一。主要用于研究遗迹、遗物的形态变化过程，找出其演变规律，结合地层学判断年代，确定遗存的文化性质，分析其所反映的生产生活状况、社会关系和精神活动。广泛用于研究陶器、瓷器等使用寿命短、变化明显的器物。考古类型学是对收集的实物资料进行科学归纳、分类分析和比较研究的方法论。

通过对考古遗存的整理，探索其变化规律、逻辑发展顺序和关系。任何考古具有一定形状并持续一定时间的遗存，都可以用类型学来研究。类型学原理:随着人类的不断发展，考古学习文化在进步，对象由简单到复杂。各种因素的变化会导致物体形状的变化。稳定是相对的，变化是绝对的。根据对物体形态变化的研究，可以区分不同时期的考古学文化和不同时期的考古学文化。

中国是世界上最早萌发考古思想并出版古物研究专著的国家。在公元前4世纪的春秋战国时期，人们已经隐约了解到收藏古物的价值，甚至在当时的洛阳建造了类似今天博物馆的“收藏室”。宋代金石学研究相当发达，古代金石学研究著作开始出现。考古学，即研究古代学科，属于人文学科，在中国是历史学的一个分支，而世界上其他国家大多从属于人类学。

中国第一个文化遗址考古被命名为仰韶文化。指的是黄河中游地区的一种重要的新石器时代彩陶文化，延续时间约为公元前5000年至公元前3000年(即距今约7000年至5000年，延续时间约2000年)，分布于黄河中游从今甘肃省至河南省一带。1921年在河南省三门峡市渑池县仰韶村首次发现，故按考古约定俗成称仰韶文化。

发现仰韶文化的意义:仰韶文化遗址发现后，中国的田野考古发掘工作逐步开展，研究从新石器时代扩展到旧石器时代、青铜时代、铁器时代，中国考古薛体系逐渐建立。国内对考古的研究已经成为目前众多学科中的一个重要课题。新石器时代考古的发掘和研究，为探索中华文明起源和夏商文化研究奠定了基础。

考古的基本原理是考古的地层学原理。考古地层学原理是从地质地层学引入和发展而来的，其主要依据是叠加压力原理，认为地层自下而上是从早到晚的相对关系，此外还有破断和平行关系。内容及教学目的介绍:考古地层学原理以主要由人类活动形成的各种文化积淀(文化层)为研究对象，旨在找出人类文化积淀形成的原因和过程。

考古属于历史。考古薛是普通高校本科专业，是历史学专业。基本修业年限四年，授予历史学学士学位。本专业培养学生具备历史学、考古科学与博物馆学的基本知识和方法，以及文化、历史、人类学的相关知识，掌握玉器和石器、青铜器、瓷画、杂项文物的最基本的鉴定和保护技能。可在考古及历史研究机构、博物馆、各级学校、文物管理机构、公安、海关等部门从事文化研究和管理工作。

理论课程主要由通识课程、公共基础课程和专业课程组成，实践教学包括专业技能训练、专业实训和专业实践。通识课程主要包括相关的人文社会科学、自然科学、艺术教育和创新创业课程，旨在提高学生的人文素养、科学情操、艺术品位和创新创业意识，公共基础课主要是指马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、计算机基础与应用、大学外语、大学体育。