考古需要懂什么,考古对现代有什么意义

为什么考古？考古有什么用？考古你学什么的？依据是什么？考古科学家需要什么素质？朝代分类考古:旧石器时代考古，新石器时代考古，秦汉考古，魏晋南北朝考古，隋唐/1233。考古 B. 考古学习包括史前史考古学习，历史考古学习和田园考古学习！考古怎么学？通用考古课程有:考古学习入门、旧石器考古、新石器考古、夏商周考古、战国秦汉/，这个基本上每个学校都有，根据学校的不同还会有其他的课程，比如陶艺考古，农学考古，古文字，环境考古，科技考古，人类学，民族学等。

考古 A科学家是专门从事发掘历史遗迹、古生物化石等与地层有关或古老的历史文化的成功人士，是用考古的知识进行研究的专家。考古科学家不同于只研究历史记载和文物的历史学家。他们还通过研究远古生物的遗骸、现存的可能的史前地貌和自然进化的结果来研究没有历史记载的史前文化。考古科学家:利用考古学习知识进行研究的专家考古科学家是专门挖掘一些与地层有关的或古代历史文化的成功人士，是利用考古学习知识进行研究的专家。

考古科学家致力于探索地球生命的起源，他们在埃及的文化，尤其是人类文化，并对地球和现存人类的发展方向做出理性的预测。考古活动对社会和国家的贡献是巨大而深远的，是必须的课题，必须发扬光大；另一方面，考古是一个不受社会关注的行业，似乎在我们的日常生活中作用并不明显。所以，考古科学家注定是孤独的。

主要学习课程有:史前史考古，分为新石器时代；历史时期考古，按夏商周秦汉三国晋南北朝隋唐宋元明；场考古学习、考古绘画、考古摄影、考古学习理论与方法、世界考古学习、体质人类学、文化人类学等。必读书是对应专业课的对应书名。每门课程的具体内容如下:1。史前史考古学与史考古学从研究范围来分，考古学可分为史前史考古学与史。

史前史考古学的研究范围是文字出现之前的人类历史，而史考古学的研究范围则局限于文字被记载之后的人类历史，两者的界限在于文字的发明。全世界的文字都是或早或晚发明的，所以史前考古学的年龄下限和历史考古学的年龄上限在不同地区是不一样的。2.场考古研究范围“场考古研究”墓名正式提出是在20世纪初。但当时田野考古学校主要是对地面上的遗迹和遗物进行调查，依靠地图进行调查，有时也会根据调查结果绘制地图作为记录的附件。

考古本科专业基础课程考古学习概论，考古学习通论、旧石器、新石器、夏商周、秦汉、魏晋、隋唐、宋元明。拓展信息业务培训要求:本专业学生主要学习考古 learning的基本理论、方法和技能，了解考古 learning的跨学科发展趋势和世界概况考古 learning，熟悉中国的发展情况考古 learning。接受过中国史、世界史、博物馆学、文化人类学、民族学、古代汉语、史料学、地理学、第四纪环境学、古人类学等基础培训。

1，大学里先读历史系。没有专业知识培训，很难结婚。2.看了很多古书，包括文史哲。一个有见识的考古科学家通常可以通过古籍中的一句话来判断一件文物的很多事情。3.阅读历史学家的著作，掌握研究方法。方法得当可以让考古 research少走弯路。4.多做实地考察，包括参观全国各地的博物馆。有空也可以逛逛文物市场。

考古是一门比较综合的学科，属于人文学科领域，是历史科学的重要组成部分。考古研究的对象是实物。主要是物质遗存，或者说遗迹和遗物。而这些遗迹应该是古代人类活动遗留下来的。根据研究范围、具体对象、手段和方法的不同，考古学可分为史前考古学、历史考古学、场考古学和各种专门。2.如果你研究中国考古，你一定知道它的发展历史。

除此之外，你还得学习一些其他类型的学科，比如地层学、生物类型学、自然地理学、人文地理学和体质人类学。大学考古专业主要包括以下科目:考古学习的一般理论，考古学习概论，文物概论，体质人类学，中国历史地理(可选)，古代汉语，科学技术考古。世界古代和中世纪史。朝代分类考古:旧石器时代考古，新石器时代考古，秦汉考古，魏晋南北朝考古，隋唐/1233。

考古一个科学家应具备的素质是:对考古学科的发展历史有基本的了解；有挖掘和整理的技术；既要有严谨的精神、认真的态度、浓厚的兴趣和极大的热情，又要有较高的逻辑推理能力、良好的身体素质、健康的心态和科学的头脑。考古一个科学家应该具备的:1。掌握马克思主义基本原理和考古学的基本理论、知识、方法和技能；2.能够从事野外工作考古挖掘、整理、撰写考古报告；3.掌握博物馆管理技能；4、掌握文献检索和资料查询的基本方法和手段；5.了解国内外最重要的理论前沿和发展趋势考古学术界。

考古学习包括史前史考古学习，历史考古学习和田园考古学习！参考大学课本考古学习通论考古学习是通过对实物资料的调查、挖掘和研究，探讨人类社会历史发展规律的科学。历史，历史文化，。考古 B .学习盗墓如何合法化。通用考古课程有:考古学习入门、旧石器考古、新石器考古、夏商周考古、战国秦汉/。这个基本上每个学校都有，根据学校的不同还会有其他的课程，比如陶艺考古，农学考古，古文字，环境考古，科技考古，人类学，民族学等。

考古专业培养目标:专业培养目标:本专业培养具有考古基本知识和技能，能够在考古国家机关、文物、博物馆等机构从事科研、教学工作的高级专门人才。业务培训要求:本专业学生主要学习考古 learning的基本理论、方法和技能，了解考古 learning的跨学科发展趋势和世界概况考古 learning，熟悉中国考古 learning的发展历史和研究。接受过中国史、世界史、博物馆学、文化人类学、民族学、古代汉语、史料学、地理学、第四纪环境学、古人类学等基础培训。

历史总是重演。你能看到过去，就能看到未来，唐太宗有三面镜子，其一是以史为鉴。以史为鉴，可知历朝以来，生存兴衰，而考古是反映历史进程最积极、最直接、最真实的方式之一，也就是第一手资料，古人有很多地方，包括科技、文学，其实都值得我们学习。看得出来你有点反-考古倾向，可能是课本带下来的吧。这将有助于你了解更多真实、完整和有趣的历史。